Vol. 4 No. 2 (2021): Arfak Chem

View Vol. 4 No. 2 (2021): Arfak Chem

Published: 2021-12-14

Articles

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING DALAM UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATERI HUKUM-HUKUM DASAR KIMIA DI KELAS X MMI SMK NEGERI 2 BANAWA TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Sofyan Sofyan , SMK Negeri 2 Banawa

316-326
- PDF
Abstract view : 774 times | Download: 539 times | DOI : https://doi.org/10.30862/accej.v4i2.320
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KOGNITIF PESERTA DIDIK DI SMA NEGERI 1 MARIKIT

Nely Tallo , SMA Negeri 1 Marikit

327-336
- PDF
Abstract view : 291 times | Download: 273 times | DOI : https://doi.org/10.30862/accej.v4i2.322
PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI MIPA 1 SMAN 4 MERAUKE PADA POKOK BAHASAN LAJU REAKSI MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Siti Aminah , SMA Negeri 4 Merauke

337-343
- PDF
Abstract view : 345 times | Download: 255 times | DOI : https://doi.org/10.30862/accej.v4i2.323
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING DALAM PEMBELAJARAN DARING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS XI-IPA1 SMA NEGERI 9 LUWU UTARA TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Hardianti Hardianti , SMA Negeri 9 Luwu Utara

344-353
- PDF
Abstract view : 358 times | Download: 237 times | DOI : https://doi.org/10.30862/accej.v4i2.321
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PBL (PROBLEM BASED LEARNING) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KOGNITIF KIMIA PESERTA DIDIK PADA MATERI STRUKTUR ATOM KELAS X 3 SMA OIKOUMENE MANOKWARI

Ceyza Dinda Hapsari , Universitas Papua

Ramlah Ramlah

354-361
- PDF
Abstract view : 404 times | Download: 348 times | DOI : https://doi.org/10.30862/accej.v4i2.317
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DEVISIONS (STAD) TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF PESERTA DIDIK KELAS X SMA YPK OIKOUMENE MANOKWARI PADA REAKSI REDOKS

Orgenes Moses Kapisa , Universitas Papua

362-368
- PDF
Abstract view : 195 times | Download: 158 times | DOI : https://doi.org/10.30862/accej.v4i2.319