PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPRATIF TIPE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION(STAD) UNTUK MININGKATKAN HASIL BELAJAR KIMIA PADA MATERI (TERMOKIMIA) DENGAN MEDIA AUDIO VISUAL KELAS XI IPA 3 SMA NEGERI 1 PRAFI

Etni Dewi Prastika, Apriani Sulu Parubak, Radite Yogaswara

Abstract


Tujuan penilitian ini adalah untuk meningkatkan pendidikan belajar siswa sekolah SMA Negeri 1 prafi kelas XI IPA 3 dengan cara kerja sama (STAD). STAD pada materi termokimia adalah penelitian tindakan kelas. Yang dilakukan guru kimia secara kolaboratif dalam 2 subjek. Siklus cach, terdiri dari dua pertemuan dengan beberapa kegiatan : membangun, bertindak,observasi,dan refel ulang. Hasil dari penilitian menunjukan bahwa menerapkan model belajar kooperatif dengan menggunakan media visual atau audio visual dapat meningkatkan mutu prestasi pada peniliain aspek koognitif siswa XI IPA 3. Ini ditunjukan pada pengambilan data terakhir dengan siklus I dari dua kali pertemuan mendapat nilai rata-rata 69,8889 dan 75,6481. Secara signifikan itu bisa di katakan meningkat dalam siklus II dari ketiga dan keempat yang saya lakukan menjadi 77,4249 dan 80,3704 dengan prestasi siswa 100 %.


Keywords


Media visual audio;Termokimia; Pembelajaran Kooperatif;Model STAD

Full Text:

PDF

References


Arikunto,Suharsimi. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Rineka Cipta:Jakarta.2013

Arikunto.Suharsimi. Suhardjono. Supardi. Penelitian Tindakan Kelas Edisi Revisi. Bumi Aksara:Jakarta.2015

Anni, Catharina Tri. Pesikologi Belajar. UPT MKK Universitas Negeri Semarang.2005

Dimayati Dan Mudjoino. Belajar Dan Pembelajaran. Rineka Cipta:Jakarta.2005

Djamarah, Syaiful Bahri Dan Azwan Zain. Strategi Belaja Mengajar.Rineka Cipta: Jakarta.2010

Esterberg, Kristin G: qualitative methods in social research. Mc Graw Hill: New York.2002

Hamdani. Strategi Belajar Mengajar. Pustaka Setia: Bandung.2011

Majid, A dan Firdaus A . Penilaian Autentik Proses dan Hasil Belajar. Interes

Media: Bandung. 2009

Mudjiono, Dimiyat. Belajar Dan Pembelajaran. Rineka Cipta: Jakarta.2015

Sugiyono. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R & D. Alfabeta: Surabaya.2007


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

Indexed by:

 

Alamat Redaksi:

Jurusan Pendidikan Kimia FKIP, Universitas Papua
Jalan Gunung Salju Amban, Manokwari, Papua Barat 98314.
email: journal.accej@unipa.ac.id
pISSN: 2615-627X eISSN: 2615-6288


Creative Commons License
Arfak Chem: Chemistry Education Journal
is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.


 

Visitors