Sari, Y.K. et al. 2021. META-ANALYSIS: MENGEVALUASI EFEKTIVITAS PROBLEM BASED LEARNING PADA KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIS SISWA. Journal of Honai Math. 4, 1 (Mar. 2021), 1–18. DOI:https://doi.org/10.30862/jhm.v4i1.144.