Aulia Z. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL)SECARA DARING TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF PESERTA DIDIK PADA MATERI HIDROKARBON DAN MINYAK BUMI KELAS XI MIA 2 SMA NEGERI 1 PRAFI. ACCEJ [Internet]. 2021 May 8 [cited 2026 Feb. 12];4(1):289-94. Available from: https://journalfkipunipa.org/index.php/accej/article/view/315