Utami, Tri Suci, et al. “PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF PESERTA DIDIK KELAS XI SMK NEGERI 02 MANOKWARI (Studi Pada Materi Pokok Konsep Laju Reaksi)”. Arfak Chem: Chemistry Education Journal, vol. 1, no. 1, July 2019, pp. 21-26, doi:10.30862/accej.v1i1.45.