Angraeni, Rezky. “PENGARUH STRATEGI FLIPPED CLASSROOM TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK DITINJAU DARI ASPEK MOTIVASI BELAJAR PADA POKOK BAHASAN ATOM DAN ENERGI IKAT INTI”. Arfak Chem: Chemistry Education Journal, vol. 6, no. 1, June 2023, pp. 471-9, doi:10.30862/accej.v6i1.438.