Juliana, M. (2022) “EFEKTIFITAS PENGGUNAAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP PENGUASAAN MATERI KONFIGURASI ELEKTRON PADA SISWA KELAS X”, Arfak Chem: Chemistry Education Journal, 5(1), pp. 380–386. doi: 10.30862/accej.v5i1.341.