Toding, M. T. and Pandi, D. O. (2021) “PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TPS SECARA DARING TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF PESERTA DIDIK PADA MATERI LARUTAN PENYANGGA”, Arfak Chem: Chemistry Education Journal, 4(1), pp. 295–306. doi: 10.30862/accej.v4i1.316.