Tsani, S. K. N., Parubak, A. S., & Larasati, C. N. (2019). PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAM ACHEIVEMENT DIVISIONS (STAD) TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF PESERTA DIDIK PADA MATERI TATA NAMA SENYAWA KIMIA KELAS X MIA SMA SANTO PAULUS MANOKWARI. Arfak Chem: Chemistry Education Journal, 2(1), 106–112. https://doi.org/10.30862/accej.v2i1.78