Juliana, M. (2022). EFEKTIFITAS PENGGUNAAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP PENGUASAAN MATERI KONFIGURASI ELEKTRON PADA SISWA KELAS X. Arfak Chem: Chemistry Education Journal, 5(1), 380–386. https://doi.org/10.30862/accej.v5i1.341