Development of Biology Interactive Learning Multimedia on Animal Tissue Topic in The Class XI IPA in SMA Yapis Manokwari

Wisnu Aziz Bahtiar, Jan Hendrik Nunaki, I. Iwan Iwan

Abstract


The development research aims to develop interactive multimedia-based learning media on valid, practical
and effective animal tisue material. This development research refers to the ADDIE development model.
Based on the data analysis obtained value of validity and media based on material expert got the value of
o,92 with valid category while in terms of media diperolch value of validty for interactive learning media 0,94
with valid category, practice media obtained from the observation aheet of instructional media
implementation with a value of 91,67 with good category meanwhile for the effectiveness aspect derived
from 4 assessmet of student active with a value of 98,30 where the learning media is said to be effective in
learning if the activities of learners in the lesson 75% the ability of teachers to manage learning with the
acquisition value of 3,28 are included in the category of moderate, test results learners with completeness of
individual acquisition of 21 people with mastery mask 95,5% and quistonnaire response of learners with the
acquisition of 75,76 learners respond positively to interactive media learning


Keywords


Instructional media, multimedia, anactive multimedia learning, ADDIE model

Full Text:

PDF

References


Damopolii, I. (2017). Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Berbantuan Media Pembelajaran Komik IPA Terpadu terhadap Peningkatan Hasil Belajar Siswa. Prosiding Simposium NasionalUniversitas Negeri Makassar.

Damopolii, I., Lefaan, P. T., & Manga, M. (2018). Hubungan Motivasi Belajar dengan Hasil Belajar Biologi Siswa Di SMP 21 Rendani Manokwari. In Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Biologi (Vol. 1, No. 1, pp. 427-430).

Iwan. (2011). Pengembangan Perangkat Pembelajaran Materi Keanekaragaman Hayati Berorientasi Problem Based Learning Unuk Siswa Kelas 10 SMA. Dinamika Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Volume 02 No.2 hal 91-104. FMIPA.

Universitas Cokroaminoto Palopo.

Iwan, I., Saputro, P. A., & Nunaki, J. H. (2018, November). Pengembangan Media

Pembelajaran Berbasis Visual (Komik IPA Terpadu) Pada Materi Fotosintesis

Untuk Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Manokwari. In Seminar Nasional Biologi dan

Pembelajarannya, Universitas Negeri Makassar.

Kemendikbud. (2014). Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan nomor 65 tahun

tentang Standar Proses Pendidikan Dasar dan Menengah.

Maisyarah ”Meningkatkan Hasil Belajar Dan Aktivitas Peserta didik Melalui Model

Pembelajaran Kooperatif Tipe NHT” Jurnal, pendidikan matematika.

Nisa, K., Mustika Wati dan Andi I Mahardika,. (2017). “Pengembngan Media

Pembelajaran Berbantuan Aplikasi Autoplay Media Studio Pada Pokok Bahasan

Fluida Dinamis Di SMA”. Jurnal, Ilmiah Pendidikan Fisika Vol 1(1) hal 39-42.

Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan nomor 104 tahun 2014 tentang

Penilaian Hasil Belajar Oleh Pendidik Pada Pendidikan Dasar dan Menengah .

Purwono, J., Yutmini, S & Anita,S. (2014). Penggunaan media audio-visual pada mata

pelajaran ilmu pengetahuan alam di Sekolah Menengah Pertama Negeri 1

Pacitan. Jurnal Teknologi Pendidikan dan Pembelajaran, 2(2).

Sudjana, Nana dan Rinai, Ahmad. Media Pembelajaran. (2013). Bandung: Sinar Baru

Algesindo.

Sumintomo, B dan Widhiarso, W. (2015). Aplikasi Model Rasch Model Untuk Peneitian

Ilmu-ilmu Sosial. Cimahi: Trim Komunikata Publishing House.

Undang-undang No. 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional (Sisdiknas)

Wardoyo Galeh Aji, Syubhan An’nur dan Abdul Salam M.(2017) Pengembangan Media

Ajar Multimedia Audio Visual Pada Pokok Bahasan Tekanan Di Smp” Jurnal,

ilmiah pendidikan fisika, Vol 1(2) hal 89.

Werimon, S., Damopolii, I., & Nunaki, J. H. (2017). Pengaruh Model Pembelajaran STAD Dipadu Media Pembelajaran Komik Materi Sistem Pencernaan Manusia terhadap Hasil Belajar Siswa. Jurnal Eksakta Pendidikan (JEP), 1(2), 33-40.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

Inornatus: Biology Education Journal
Universitas Papua
Jalan Gunung Salju, Amban,
Manokwari, Papua Barat - 98314
Telp. (0986) 211 430; Fax. (0986) 211 430